Инклюзивный тур по корпусам Северо-Кавказского федерального университета

Гусеничный мобильный лестничный подъемник дает возможность человеку преодолевать лестницы без использования специальных стационарных подъемных устройств в случае, когда помещение не оборудовано специальным лифтом для инвалидов.

Вход в здание корпуса оборудован кнопкой вызова помощника.

Гусеничный мобильный лестничный подъемник дает возможность человеку, временно ограниченному в движении или находящемуся в инвалидном кресле, преодолевать лестницы без использования специальных стационарных подъемных устройств.

Ширина помещения, а также специальные поручни позволяют осуществлять гигиенические процедуры комфортно. Помещение оборудовано кнопкой вызова помощи.

Главный вход в 20 корпус имеет поручни по ступеням для облегчения подъема лица с ОВЗ.

Дополнительный вход имеет пандус, вход для маломобильных групп, оборудован кнопкой вызова.

Вход в корпус оборудован тактильной табличкой со шрифтом Брайля и дверью с контрастно окрашенной поверхностью, для идентификации дверного проема слабовидящим и человеком с когнитивными ограничениями предусмотрены желтые круги на стекле.

На пиктограммах в корпусе при входе в аудитории размещены обозначения доступности для различных категорий людей с ограниченными возможностями здоровья. Внутри помещения также оборудованы места, где могут располагаться лица с ОВЗ.

Мнемосхемы, навигация внутри здания. Общий план и схема движения по помещению отображается на специальном тактильном табло – мнемосхеме. Она сочетает в себе плоско-выпуклые элементы и надписи, выполненные шрифтом Брайля.
Такой план-схема дает людям, имеющим глубокие нарушения зрения, необходимую информацию, позволяющую верно ориентироваться, быстро и безопасно передвигаться в помещении.

Здание оборудовано пассажирскими лифтами для обеспечения доступа маломобильных групп людей, в том числе, на колясках на этажи. Также имеется кнопка вызова помощи.

Для обеспечения безопасного движения незрячего человека по лестничным маршам на боковой поверхности поручней имеются рельефные обозначения о начале и окончании лестничного марша. Ступеньки начала и конца марша также обозначены контрастной выпуклой лентой на металлическом основании.

Для людей со слабым зрением санузлы на входе оборудованы тактильными табличками, облегчающими навигацию внутри помещения.

Столовая корпуса имеет широкие дверные проемы для облегчения движения и маневра лиц с ОВЗ.

Коридоры корпуса оборудованы тактильными табличками на стенах и рельефно-выпуклым полимерным слоем на полу для информирования незрячих или слабовидящих по ходу движения, предупреждая о различных препятствиях или изменениях направления пути.

Туалет для инвалидов. Маломобильные группы граждан имеют трудности с выполнением обычных действий. Для их решения используются специальные перила и поручни, которые обеспечивают необходимую поддержку и опору при посещении санузла. Ширина помещения позволяет легко маневрировать на коляске.

Вход в корпус института, оборудованный тактильной табличкой со шрифтом Брайля и дверью с контрастно окрашенной поверхностью. Входная группа расположена без ступенек и пандуса, что облегчает вход для маломобильных лиц. Входная группа оборудована кнопкой вызова для обеспечения возможности доступа людей с ограниченными возможностями в здания.

Ширина проема двери столовой и помещений внутри позволяют передвигаться лицам на ОВЗ на коляске.

Здание оборудовано пассажирскими лифтами для обеспечения доступа инвалидов на креслах-колясках на этажи. Также имеется кнопка вызова помощи.

Для легкой идентификации направления движения внутри корпуса для всех категорий людей, включая с нарушением зрения, на полу расположены тактильные направляющие.

Коридоры корпуса оборудованы контрастными тактильными табличками с рельефно-выпуклым полимерным слоем для информирования слепых и слабовидящих.

Таблички с названием аудитории оснащены инкрустированным шрифтом по системе Брайля.

Дверные проемы имеют контрастную полосу по контуру, оснащены предупредительной тактильной разметкой. Также рядом с дверным проемом расположены справа и слева световые маяки, которые для инвалидов по зрению служат для обозначения габаритов дверного проема помещения и являются отличным средством ориентирования.

Для людей со слабым зрением санузлы на входе оборудованы тактильными табличками, облегчающими навигацию внутри помещения.

Мнемосхемы, внутренняя навигация в здании. Общий план и схема движения по помещению отображается на специальном тактильном табло – мнемосхеме. Она сочетает в себе плоско-выпуклые элементы и надписи, выполненные шрифтом Брайля.
Такой план-схема дает людям, имеющим глубокие нарушения зрения, необходимую информацию, позволяющую верно ориентироваться, быстро и безопасно передвигаться в учебном корпусе.

Входы в аудитории. Ширина коридоров и проходов в аудитории позволяет легко передвигаться при одновременном движении инвалида на коляске в потоке людей и даже при одновременном встречном движении двух кресел-колясок

Учебные аудитории оборудованы специализированными учебными столами для студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Санузел для инвалидов. Маломобильные группы граждан имеют трудности с выполнением обычных действий. Для их решения используются специальные перила и поручни, которые обеспечивают необходимую поддержку и опору при посещении санузла. Ширина помещения позволяет легко маневрировать на коляске

Ширина помещения позволяет легко маневрировать студенту на инвалидной коляске.

Входная площадка имеет навес, водоотвод, маркирована мнемосхемами. Идеальный во всех отношениях вход в здание - это вход на одном уровне с тротуаром без лестниц и пандусов.
Поверхности покрытий не допускают скольжения при намокании.
Глубина пространства для маневрирования перед дверью при открывании позволяет легко проходить и проезжать в помещение на коляске. Также имеется «кнопка вызова».

Входная группа оборудована тактильными табличками, которые передают информацию о доступности объекта всем категориям посетителей, включая слабовидящих и незрячих посетителей.

Стеклянные двери входной группы маркированы желтыми кругами.
Для слабовидящих людей желтый цвет - последний цвет спектра, которые они могут видеть.

Бассейн оборудован тактильными указателями и имеет в наличии специальный подъемник для инвалидов-колясочников и людей на реабилитации.

Подъемник позволяет человеку с ограниченным возможностями и инвалиду преодолеть расстояние между раздевалкой и бассейном, после чего его безопасно опустят в воду.
Человек садится на сиденье спереди и специалист перемещает его к бассейну. У края бассейна пловец медленно погрузится в воду.

Поэтажная план-схема дает людям, имеющим глубокие нарушения зрения, необходимую информацию, позволяющую верно ориентироваться, быстро и безопасно передвигаться в помещении.

Тактильные мнемосхемы расположены в каждом помещении, предназначенном для использования людям с ОВЗ

Для обеспечения безопасного движения незрячего человека по лестничным маршам на поверхности поручней корпуса имеются рельефные обозначения о начале и окончании лестничного марша. Первая и последняя ступеньки марша также имеют контрастную ленту.

Лифт обеспечивает доступность перемещения по зданию для инвалидов-колясочников, а также для пассажиров с нарушением зрения и слуха.

Участки пола на пути движения имеют, в том числе перед поворотами коммуникационных путей, предупредительную рифленую и контрастно окрашенную поверхность.

Туалет-душевая. Маломобильные группы граждан имеют трудности с выполнением обычных действий. Для их решения используются специальные перила и поручни, которые обеспечивают необходимую поддержку и опору при посещении санузла.
Ширина помещения позволяет легко маневрировать на коляске. Также санузел оборудован специальной кнопкой вызова персонала. Душевой уголок специально сделан для возможности принятия душа инвалидами. Снабжен поручнями и легким креслом, изменяющим высоту ножек.

Санузел для инвалидов оборудован кнопкой вызова помощника.

Крупнейшая университетская библиотека России, модернизирована и оснащена программным обеспечением, что делает ее максимально удобной в организации обслуживания пользователей, в том числе для людей с ОВЗ и инвалидностью.

На входе имеется кнопка вызова помощи.

Рабочие места в научной библиотеке для лиц с ОВЗ и инвалидностью оснащены специальной мебелью ( стол, регулируемый по высоте с углублением крышки стола - для удобства размещения лиц на инвалидной коляске) . Все ПК, расположенные на рабочих (учебных) местах для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, оснащены специализированным программным обеспечением: программами экранного доступа (Jaws for Windows 18.0 Pro: синтезаторы озвучки манипуляций на компьютере), программами-конвертерами текста в шрифт брайля (DBT). Стационарные ПО.

Рабочее место в библиотеке включает устройства ввода и вывода информации для лиц с нарушениями зрения. Дисплей Брайля – устройство ввода информации посредством шрифта брайля (для лиц с нарушениями зрения). Стационарно с возможностью перемещения. Принтер для печати рельефно-точечным шрифтом Брайля (Index Everest) – устройство вывода информации (в комплекте с ПО (DBT), ПК, специальной бумагой) для лиц с нарушениями зрения, владеющих азбукой Брайля (чтение, письмо). Выводит текст шрифтом брайля. Стационарное устройство с возможностью перемещения. Универсальное цифровое устройство для чтения, прослушивания и управления информацией (Zoom Text Image Reader) – электронное устройство преобразования текста в речь, предназначенное для лиц с нарушением зрения (читающая машина). Стационарное устройство с возможностью перемещения.

Радиокласс Сонет-РСМ. Звукоусиливающее оборудование для лиц с нарушениями слуха (для коллективной работы, охват – 50 кв.м., для группы пользователей). Стационарное устройство с возможностью перемещения.

Звукоусиливающее оборудование для лиц с нарушениями слуха (для коллективной работы, охват – более 30-40 кв.м., для группы пользователей). Очищает, аккумулирует и направляет звуки речи, которые воспроизводит колонка. Стационарное устройство с возможностью перемещения.

Электронный видеоувеличитель с режимами видеоувеличения, выделения строки, изменения цвета и контраста, просмотра и сохранения изображений (в т.ч. на внешний носитель). Большой экран, возможность регуляции положения габаритных текстов, изображений для работы. Стационарное устройство.

Принтер для печати рельефно-точечным шрифтом Брайля (Index Everest) – устройство вывода информации (в комплекте с ПО (DBT), ПК, специальной бумагой) для лиц с нарушениями зрения, владеющих азбукой Брайля (чтение, письмо). Выводит текст шрифтом брайля. Стационарное устройство с возможностью перемещения.

Рабочее место, включающее: Клавиатуру Clevy – клавиатуру с укрупненными цветными кнопками (+ресивер) и пластивовой накладкой-разделителем клавиш (для работы лиц с нарушениями моторики и зрения). Стационарное устройство с возможностью перемещения. Джойстик Pretorian SimplyWorks - устройство ввода информации (альтернатива компьютерной мыши). Для категории лиц с нарушениями моторных функций. Стационарное устройство с возможностью перемещения.

Для перемещения внутри здания лиц с ОВЗ предусмотрен гусеничный лестничный подъемник.

Санузел для людей с ОВЗ. Ширина помещения, а также специальные поручни позволяют осуществлять гигиенические процедуры комфортно. В санузле имеется кнопка вызова со шрифтом Брайля.

Санузел для лиц с ОВЗ оборудован поручнями вокруг раковины. Зеркало имеет поворотный механизм и ручку настройки угла отражения, доступную для инвалида колясочника.

Рядом с учебными корпусами расположена парковка с наличием мест для парковки инвалидов.

Территория парковочных мест для лиц с ОВЗ возле корпуса обозначена специальной дорожной разметкой, которую дублирует знак.

Входная группа в общежитие оборудована пандусом с односторонней организацией движения.

Туалет для инвалидов отвечает требованиям безопасности. Поверхность пола нескользкая, поворотные прочные поручни и перила позволяют пользоваться санузлом достаточно комфортно. Есть возможность принятия душа, все функции доступны из положения сидя.

Комната для проживания находится на 1 этаже. В комнате имеется вся необходимая мебель. Ширина помещения и дверного проема позволяет маневрировать на коляске.

Кухонная зона находится рядом с комнатой для проживания. Комфортный доступ к раковинам и кухонным плитам.

Вход в корпус оборудован пандусом и перилами.

Входная группа оборудована тактильными табличками, которые передают информацию о доступности объекта всем категориям посетителей, включая слабовидящих и незрячих посетителей.

Кнопка вызова в корпус для обеспечения возможности доступа людей с ограниченными возможностями в здание.

Мнемосхемы, навигация внутри здания. Общий план и схема движения по корпусу отображается на специальном тактильном табло – мнемосхеме. Такой план-схема дает людям, имеющим глубокие нарушения зрения, необходимую информацию, позволяющую верно ориентироваться, быстро и безопасно передвигаться в помещении.

Коридоры корпуса оборудованы тактильными табличками на стенах и рельефно-выпуклым полимерным слоем на полу для информирования незрячих или слабовидящих по ходу движения, предупреждая о различных препятствиях или изменениях направления пути.

Для перемещения внутри здания лиц с ОВЗ предусмотрен гусеничный подъемник. Края первой и последней ступеней по всей длине лестницы выделены полосой, имеющей контрастную окраску по отношению к основному цвету ступеней.

Санузел для лиц с ОВЗ оборудован поручнями вокруг раковины. Зеркало имеет поворотный механизм и ручку настройки угла отражения, доступную для инвалида колясочника.

Санузел для лиц с ОВЗ оснащен специальной кнопкой вызова помощи персонала в случаях возникновения экстренной ситуации.

Для обеспечения безопасного движения незрячего человека по лестничным маршам на поверхности поручней корпуса имеются рельефные обозначения о начале и окончании лестничного марша. Первая и последняя ступеньки марша также имеют контрастную ленту.

Дверной проем имеет желтую полосу по контуру, оснащен предупредительной тактильной разметкой. Также рядом с дверным проемом расположены справа и слева световые маяки, которые для инвалидов по зрению служат для обозначения габаритов дверного проема помещения и являются отличным средством ориентирования.

Тактильные мнемосхемы расположены на всех этажах здания

Навигационные таблички внутри здания помогают ориентироваться по ходу движения.

Таблички с названием аудитории оснащены инкрустированным шрифтом по системе Брайля. Дверные проемы имеют контрастную полосу по контуру и являются средством ориентирования для людей с ослабленным зрением.

Вход в здание с пандусом и перилами.

Кнопка вызова в корпус для обеспечения возможности доступа людей с ограниченными возможностями в здание.

Территория парковочных мест для лиц с ОВЗ возле корпуса обозначена специальной дорожной разметкой, которую дублирует знак

Для перемещения внутри здания лиц с ОВЗ предусмотрен гусеничный лестничный подъемник.

Вход в здание оборудован пандусом и перилами

Входная группа оборудована тактильными табличками с выпуклым шрифтом по системе Брайля. Для идентификации дверного проема слабовидящим и человеком с когнитивными ограничениями предусмотрены желтые круги на стекле и обозначение дверного проема желтыми линиями.

Кнопка вызова в корпус для обеспечения возможности доступа людей с ограниченными возможностями в здание.

Санузел для лиц с ОВЗ имеет достаточное пространство для маневрирования коляски.

Ширина санузла, а также специальные поручни позволяют осуществлять гигиенические процедуры комфортно. Имеется кнопка вызова со шрифтом Брайля.

Рядом с аудиториями корпуса расположены модульные пиктограммы с вертикальным или горизонтальным расположением знаков доступности предусмотрены для 3 основных групп людей с инвалидностью, представленных на изображениях. А также таблички с названием аудитории оснащены инкрустированным шрифтом по системе Брайля.

Коридоры корпуса оборудованы тактильными табличками на стенах и рельефно-выпуклым полимерным слоем на полу для информирования незрячих или слабовидящих по ходу движения, предупреждая о различных препятствиях или изменениях направления пути.

Учебные аудитории корпуса оборудованы пиктограммами с обозначением доступности для различных категорий людей с ограниченными возможностями здоровья. Внутри помещения также обозначены места, где могут располагаться лица с ОВЗ.

Территория парковочных мест для лиц с ОВЗ возле корпуса обозначена специальной дорожной разметкой, которую дублирует знак.

Рядом с учебными корпусами расположена парковка с наличием мест для парковки инвалидов.

Входная группа оборудована пандусом и тактильными табличками, которые передают информацию о доступности объекта всем категориям посетителей, включая слабовидящих и незрячих посетителей.

Запасные входы корпуса также оборудованы для возможности посещения людьми с ОВЗ, имеется пандус, поручни и тактильные указатели контрастных цветов.

Входная группа внутри здания оборудована специальным проходом для людей с ОВЗ, также дверной проем имеет желтую полосу по контуру, оснащен предупредительной тактильной разметкой. Тактильные таблички обозначают навигацию внутри здания.

Коридоры корпуса оборудованы тактильными табличками на стенах и рельефно-выпуклым полимерным слоем на полу для информирования незрячих или слабовидящих по ходу движения. Дверные проемы имеют по контуру желтую ленту и световые маячки.

Санузел для людей с ОВЗ. Ширина помещения, а также специальные поручни позволяют осуществлять гигиенические процедуры комфортно. В санузле имеется кнопка вызова со шрифтом Брайля.

Здание оборудовано пассажирскими лифтами для обеспечения доступа инвалидов на креслах-колясках на этажи. Также имеется кнопка вызова помощи.

Буфет корпуса имеет широкие дверные проемы для облегчения движения и маневра лиц с ОВЗ.

Рядом с учебными корпусами расположена парковка с наличием мест для парковки инвалидов.

Входная группа оборудована пандусом и тактильными табличками, которые передают информацию о доступности объекта всем категориям посетителей, включая слабовидящих и незрячих посетителей.

Запасные входы корпуса также оборудованы для возможности посещения людьми с ОВЗ, имеется пандус, поручни и тактильные указатели контрастных цветов.

Наружный пандус для обеспечения безопасного движения незрячего человека имеет рельефные обозначения о начале и окончании лестничного марша.

Входная группа внутри здания оборудована специальным проходом для людей с ОВЗ, также дверной проем имеет желтую полосу по контуру, оснащен предупредительной тактильной разметкой. Также рядом с дверным проемом расположены справа и слева световые маяки.

Тактильные таблички сочетают в себе плоско-выпуклые элементы и имеет контрастный цвет, позволяющие людям с ослабленным зрением ориентироваться в корпусе.

Дверные проемы аудиторий в корпусе имеют желтую полосу по контуру, оборудованы пиктограммами с обозначением доступности для различных категорий людей с ограниченными возможностями здоровья. На каждом этаже находится схема расположения аудиторий и кабинетов.

Здание оборудовано пассажирскими лифтами для обеспечения доступа инвалидов на креслах-колясках на этажи. Также имеется кнопка вызова помощи.

Таблички с названием аудитории, а также схема кабинета оснащены инкрустированным шрифтом по системе Брайля. Дверные проемы имеют контрастную полосу по контуру и являются средством ориентирования для людей с ослабленным зрением.

Места для людей с ОВЗ оборудованы более широкими столами и маркированы разметками на полу и на мебели.

Учебные аудитории корпуса оборудованы пиктограммами с обозначением доступности для различных категорий людей с ограниченными возможностями здоровья.

Лабораторные места для людей с ОВЗ оборудованы более широкими столами и маркированы разметками на полу и на мебели.

Дверные проемы аудиторий в корпусе имеют желтую полосу по контуру, оборудованы пиктограммами с обозначением доступности для различных категорий людей с ограниченными возможностями здоровья. Для легкой идентификации направления движения внутри корпуса на полу расположены тактильные направляющие.

Рядом с учебными корпусами расположена парковка с наличием мест для парковки инвалидов.

Входная группа Института образования и социальных наук оборудована подъемной вертикальной платформой.

Подъемная вертикальная платформа предназначена для перемещения людей с ограниченными возможностями, включая инвалидов-колясочников без сопровождения.

РУМЦ Организация доступного информационно-образовательного пространства Центра инклюзивного образования для студентов с ОВЗ.

Автономное подъемное устройство для беспрепятственного перемещения лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Предполагает фиксацию инвалидного кресла и позволяет перемещать человека в инвалидном кресле по ступенькам. Расположено в каждом корпусе.

Все ПК, расположенные на рабочих (учебных) местах для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, оснащены специализированным программным обеспечением: программами экранного доступа (Jaws for Windows 18.0 Pro: синтезаторы озвучки манипуляций на компьютере), программами-конвертерами текста в шрифт брайля (DBT). Стационарные ПО.

Рабочее (учебное) место для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, оборудованное специальной клавиатурой. Клавиатура CIevy с укрупненными цветными кнопками (+ресивер) и пластиковой накладкой-разделителем клавиш (для работы лиц с нарушениями моторики и зрения). Стационарное устройство с возможностью перемещения. Обеспечивает многофункциональность использования и позволяет осуществлять работу с текстом, таблицами, калькулятором, веб-браузерами и другими приложениями. Стационарное устройство с возможностью перемещения.

Портативная информационная индукционная система Исток-А2 предназначена для передачи аудиоинформации лицам с нарушенной функцией слуха при повышенном уровне окружающего шума или при наличии преграды между собеседниками. Звукоусиливающее оборудование предназначено для индивидуальной или микрогрупповой работы (охват – 3 кв.м.). Очищает, направляет и аккумулирует звуки речи. Портативное устройство.

Рабочее (учебное) место, оснащенное специализированной мебелью и ПО (стол, регулируемый по высоте с углублением крышки стола (для удобства размещения лиц на инвалидной коляске), ПО – DBT, программы экранного доступа). Стационарное.

Принтер для печати рельефно-точечным шрифтом Брайля (ViewPlus Delta). Устройство вывода информации (в комплекте с ПО (DBT), ПК, специальной бумагой) для лиц с нарушениями зрения, владеющих азбукой Брайля (чтение, письмо). Выводит текст шрифтом брайля. Стационарное устройство с возможностью перемещения.

Оборудование рабочих (учебных) мест для лиц с нарушениями функции зрения и речи. 1.Электронное устройство преобразования текста в речь, предназначенное для лиц с нарушением зрения (читающая машина) Аура. Увеличивает и сканирует текстовые и графические изображения. Обеспечивает функцию сканирования и воспроизведение текста вслух встроенным синтезатором речи. Портативное устройство. 2. Электронное устройство преобразования текста в речь Eye-Pal Ace, предназначенное для лиц с нарушением зрения (читающая машина). Портативное устройство 2.Электронный видеоувеличитель ЭРВУ Визор-1 с режимами видеоувеличения, выделения строки, изменения цвета и контраста, чтения, просмотра и сохранения изображений. Портативное устройство. 3.Коммутатор. Позволяет осуществлять процесс коммуникации с категорией обучающихся, имеющих проблемы речи или собственно коммуникации (напр., РАС). Развивающий конструктор позволяет записывать и воспроизводить голосовые сообщения. Стационарное устройство с возможностью перемещения.

Комплект для преобразования речи в текст Цезарь-Р (блютус-наушник+ПО для ПК) конвертирует речь говорящего в текст и отображает его на ПК (напр., в документах ворд, блокнот). Стационарное устройство с возможностью перемещения.

Нагреватель Zyfuse позволяет создавать рельефные изображения на термобумаге (используется преимущественно в работе с лицами с нарушениями зрения). Стационарное устройство с возможностью перемещения.

Читающая машина Sara CE обладает функциями сканирования и чтения печатного текста (с возможностью фиксации и сохранения на внешний носитель). Стационарное устройство с возможностью перемещения.

Электронный видеоувеличитель Элемент с режимами видеоувеличения, выделения строки, изменения цвета и контраста, просмотра и сохранения изображений (в т.ч. на внешний носитель). Большой экран, возможность регуляции положения габаритных текстов, изображений для работы. Стационарное устройство. Электронный видеоувеличитель с режимами видеоувеличения, выделения строки, изменения цвета и контраста, чтения, просмотра и сохранения изображений (в т.ч. на внешний носитель). Стационарное устройство с возможностью перемещения

Радиокласс Сонет-РСМ. Звукоусиливающее оборудование для лиц с нарушениями слуха (для коллективной работы, охват – 50кв.м., для группы пользователей). Стационарное устройство с возможностью перемещения. Аудиоучебники – обучающие материалы для студентов с нарушениями зрения в аудиоформате по дисциплинам учебного плана.

Клавиатура Клавинта представляет собой устройство с сенсором и предназначена для людей с нарушениями моторики и моторных функций. Прибор реагирует на движение руки и пальцев по поверхности клавиш. Клавинта оснащена девятью сменными накладками, которые обеспечат многофункциональность использования устройства и позволят осуществлять работу с текстом, таблицами, калькулятором, веб-браузерами и другими полезными/развлекательными приложениями. Стационарное устройство с возможностью перемещения.

Слухоречевой тренажер Соло-01В предназначен для индивидуальной работы преподавателя с обучающимся с потерей слуха I-IV степени и дефектами речи с целью коррекции слуха и развития речевых навыков. Слухоречевой тренажер обеспечивает широкополосное 2-х канальное усиление звуковых сигналов, поступающих с микрофонов. Стационарное устройство с возможностью перемещения.

Телевизионная камера для управления компьютером: приставка для ай-трекинга PCEye Mini. Айтрекер (+ПК) позволяет перемещаться по приложениям и полностью управлять ноутбуком или ПК с помощью фиксации устройством движений глаз. Предназначено для лиц с нарушениями подвижности. Стационарное устройство с возможностью перемещения.

Кресло – ступенькоход. Устройство предназначено для беспрепятственного перемещения лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Санузел оснащен широким дверным проемом, достаточной площадью и специальными поручнями (для удобства лиц с нарушениями ОДА), тактильными табличками и обозначениями на поручнях и зеркалах (для лиц с нарушениями зрения), кнопкой вызова помощника (для всех нозологий).

Инклюзивный коворкинг профессиональных и образовательных инициатив. Помещение площадью 144 кв.м., включающее конференц-зону и зону интерактивной площадки «Территория взаимопонимания». Конференц-зона включает 70 посадочных мест.

Инклюзивный коворкинг профессиональных и образовательных инициатив оснащен тактильной разметкой, индукционной петлей, компьютерной техникой и комплектующими, а также беспроводной сетью wi-fi.

Инклюзивный коворкинг профессиональных и образовательных инициатив оснащен специальной модульной мебелью. Включает 10 индивидуальных рабочих мест (для единовременной работы с использованием переносной оргтехники)

Также в инклюзивном коворкинге профессиональных и образовательных инициатив расположена Интерактивная площадка «Территория взаимопонимания», моделирующая основы жизнедеятельности лиц разных нозологических групп. Площадка разделена на 4 основных зоны, имитирующих разные ограничения сенсомоторных функций организма, где участниками без ОВЗ предлагается в качестве квеста попробовать выполнить ряд заданий в таких условиях.

Площадки территории: Территория тишины, имитирующая особенности жизнедеятельности лиц с нарушениями слуха. Территория молчания, имитирующая особенности жизнедеятельности лиц с нарушениями коммуникации и социального взаимодействия. Территория темноты, имитирующая особенности жизнедеятельности лиц с нарушениями зрения. Территория немобильности, имитирующая особенности жизнедеятельности лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

На интерактивной площадке используются реальные материалы, наглядные пособия и инструменты, применяемые в ежедневной жизнедеятельности людьми с инвалидностью. Например, тактильная панель «Текстуры», позволяющая погрузиться в мир нарушений тактильной чувствительности.